Колтуши. Сетевое представительство новосёлов и старожилов.
Февраль 07, 2012, 07:38:53 *
Добро пожаловать, Гость. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Вам не пришло письмо с кодом активации?

Войти
Новости: Колтушский интернет
 
   Начало   Помощь Поиск Войти Регистрация  
Страниц: [1] 2
  Печать  
Автор Тема: Домашний детский сад *Милашка*  (Прочитано 19657 раз)
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« : Январь 04, 2010, 08:12:17 »

Здравствуйте!


Приглашаем вас и ваших деток в наш тёплый дом!




Открываем новые садик в Колтушах,ул.Верхняя с марта girl_crazy
Ждём малышей от 1,5 до 5 лет в группы полного и неполного дня.

Мы очень любим гулять, играть и баловаться - как и положено малышам!

Нам очень нравится читать, конструировать, собирать мозаики, слушать песенки и сказки, танцевать, лепить, клеить - всего не перечесть!

Мы обожаем веселиться!

У нас есть музыкальные, спортивные и творческие занятия, мы смотрим диафильмы, спектакли и мультики!

А еще мы любим визжать, носиться, безобразничать и хулиганить.
Мы такие современные полностью раскрепощенные дети!
 

Мы играем друг с другом, и нам весело ВМЕСТЕ!!!

У нас есть чётко продуманный режим дня, включающий в себя занятия, утреннюю прогулку, четырехразовое питание, игры и немножко сонных часов.

Наши двери открыты с сентября по июнь включительно.
Июль мы проводим на Азовском море.
В августе у нас каникулы.


Возможны различные варианты посещения:
пятидневка с 8.15 до 19.00
первая половина дня с 8.15 до 16.00
несколько раз в неделю с 8.15 до 19.00



При необходимости возможно:
* оставить ребенка на ночь (например, если Вы идете в театр, на концерт и т.д.);
* круглосуточное посещение (например, если Вам необходимо уехать)
стоимость оговаривается дополнительно.





Мы подарим вашим деткам тепло и заботу!
Домашний - значит, как ДОМА!
А дома всегда уютно и хорошо.

Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #1 : Январь 04, 2010, 08:13:44 »

режим работы яселек с 8.30 до 19.00

В планах
* просторная двух-трехкомнатная квартира
* две подгруппы детей
* всего в яслях не более 6 детей в возрасте от 1,8 до 2,5 лет
*не более 6 детей в возрасте от 3 до 5 лет
* полноценное четырехразовое питание
* развивающие занятия
* музыкальные занятия
* творческие занятия
* профилактику ОРЗ (проветривание, кварцевание)
* юридическое оформление
* проведение праздников и дней рождений

С детьми будут работать:
2 воспитателя
няня
« Последнее редактирование: Январь 04, 2010, 08:21:38 от МЕЛМАН » Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #2 : Январь 04, 2010, 08:14:39 »

Возможные варианты посещения:

1. ПЯТИДНЕВКА - все рабочие дни с 9.00 до 19.00.
15000р/месяц
Включено питание и все групповые занятия проходящие в д/с.

2. ПОЛДНЯ- все рабочие дни с 9.00 до 16.00.
9200р/месяц
Сюда включены завтрак+обед и блок утренних занятий

3. от трех раз в неделю
750р/день
Включено питание и все групповые занятия проходящие в д/с.

Вступительный взнос 7500р.
Оплачивается через месяц, в том случае, если все всех устраивает.

« Последнее редактирование: Январь 04, 2010, 08:24:41 от МЕЛМАН » Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #3 : Январь 04, 2010, 08:16:36 »

Расписание для группы от 3 до 5 лет:
Понедельник

8:40-9:00 Завтрак, чистка зубов
9:00-9:40 ИЗО
9:50-11:15 Свободная работа в Монтессори-среде с перерывами в шумной комнате
11:30-13:00 Прогулка
13:30-14:00 Обед
14:00-16:00 Сон
16:00-16:15 Полдник
16:20-17:15 Свободная работа в Монтессори-среде
17:30-19:00 Прогулка

Вторник

8:40-9:00 Завтрак, чистка зубов
9:00-9:40 Актерское мастерство
9:50-11:15 Свободная работа в Монтессори-среде с перерывами в шумной комнате
11:30-13:00 Прогулка
13:30-14:00 Обед
14:00-16:00 Сон
16:00-16:15 Полдник
16:15-16:45 Английский язык
16:45-17:15 Свободная работа в Монтессори-среде
17:30-18:30 Прогулка
19:00-20:00 Ритмика в школе

Среда

8:40-9:00 Завтрак, чистка зубов
9:00-10:15 Свободная работа в Монтессори-среде с перерывами в шумной
комнате
10:15-11:15 Английский язык
11:30-13:00 Прогулка
13:30-14:00 Обед
14:00-16:00 Сон
16:00-16:15 Полдник
16:00-17:15 Свободная работа в Монтессори-среде
17:30-19:00 Прогулка

Четверг

8:40-9:00 Завтрак, чистка зубов
9:00-9:40 Актерское мастерство
9:50-11:15 Свободная работа в Монтессори-среде с перерывами в шумной
комнате
11:30-13:00 Прогулка
13:30-14:00 Обед
14:00-16:00 Сон
16:00-16:15 Полдник
16:15-16:45 Английский язык
16:45-17:15 Свободная работа в Монтессори-среде
17:30-19:00 Прогулка

Пятница

8:40-9:00 Завтрак, чистка зубов
9:15-11:15 Свободная работа в Монтессори-среде с перерывами в шумной
комнате
11:30-13:15 Прогулка
13:30-14:00 Обед
14:00-16:00 Сон
16:00-16:15 Полдник
16:15-16:45 Английский язык
16:45-17:15 Свободная работа в Монтессори-среде
17:30-19:00 Прогулка
« Последнее редактирование: Январь 04, 2010, 08:20:20 от МЕЛМАН » Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #4 : Январь 04, 2010, 08:18:09 »

Составлением меню на каждый день и закупкой продуктов занимаюсь я лично. Продукты покупаю в основном в ОКЕЕ на Ладожской, мясо покупаю только охлажденное
А также некоторые продукты покупаю в фермерских хозяйствах Всеволожского района: курятина, зелень, яйца куриные и перепелиные, огурцы, картошку,


Вся еда готовится не более, чем за 1-1,5 часа до её употребления. Оставлять что-либо на следующий день - не в моих правилах.
Вот такое (двухнедельное) меню у наших детей:

Завтраки:

1-е блюдо: каши: гречка, пшено, рис, кукурузная.
в каши добавляем: изюм, тыква, курага, чернослив, яблоки
2-е блюдо: напитки на выбор: чай, сок, молоко

Обеды:

1-е блюдо: Супы: 1.борщ, 2.гороховый, 3.сырный, 4.с фрикадельками, 5.уха, 6.с вермишелью, 7.щавелевый, 8. со шпинатом; супы-пюре из: 9. тыквы, 10.чечевицы
Мясо для супов: говядина, курица, индейка, белая рыба.

2-е блюдо: 1.куриные колобки, 2.куриная грудка сваренная на пару, 3.котлеты, 4.тефтели, 5.запеченая рыба в сметане, 6.рыбные котлеты на пару, 7.запеченая свинина под сыром, 8.оладьи из говяжьей печени, 9. плов,10.паровой омлет с овощами
салаты на гарнир: 1.помидоры,огурцы,сл.перец,зелень, 2.морковка с яблоками, 3.капуста,морковь,огурцы,зелень, 4.винегрет, 5.свекла с черносливом и грец.орехами, 6.капуста,огурцы,зел.горошек,зелень, 7.редиска,огурцы,сл.перец,зелень, 8.кваш.капуста с морковкой, зелень, 9.сл.перец, яблоки,морковь,зелень, 10.

3-е блюдо: перепелиные яйца (если на второе не омлет).

4-е блюдо: напитки на выбор: ягодный компот, чай из плодов шиповника

Полдники:

1-е блюдо: 1.сырники, 2. сырники с морковью, 3.творожная запеканка с яблоками, 4.творог со сметаной, 5.ленивые вареники, 6.морковные котлеты, 7.яблочный пудинг, 8.тыквенный десерт
2-е блюдо: свежие фрукты на выбор: яблоки,груши,бананы,киви и сезонные (виноград,персики,нектарины,сливы)
3-е: напиток: бифилайф, бифидок, ряженка, йогурт с ягодным сиропом на фруктозе
Записан
Галина171
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 170


Просмотр профиля
« Ответ #5 : Январь 14, 2010, 09:10:01 »

Добрый вечер. Нам сейчас 5 лет. Мы хотели бы посещать какие-нибудь занятия и нам обязательно нужен логопед. Есть ли у Вас для нас варианты?
Записан
Utopia
старожил
****
Offline Offline

Сообщений: 910


ул. Верхняя, д.7


Просмотр профиля
« Ответ #6 : Январь 15, 2010, 09:05:25 »

а где находится детский сад?
Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #7 : Январь 21, 2010, 10:29:51 »

а где находится детский сад?

сейчас подбирают помещение-Верхняя 9 или 11
Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #8 : Январь 24, 2010, 06:29:56 »

Добрый вечер. Нам сейчас 5 лет. Мы хотели бы посещать какие-нибудь занятия и нам обязательно нужен логопед. Есть ли у Вас для нас варианты?

здравствуйте!
мы предлагаем комплексное пребывание на весь день или на полдня,разовые занятия не входят в наши планы.
Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #9 : Январь 24, 2010, 06:44:26 »

Младшая группа - план работы
1 неделя
Посуда - Рисование «Красивая тарелочка»

- Лепка «Тарелочки и блюдца»
- Аппликация «Украсим чашку» Федорино горе, Сорока-белобока, Кто разбил большую вазу, Кто скорее допьет?, Маша обедает?
 - Собери картинку
 - Узнай по описанию
 - Чего не стало

2 неделя
Мебель - Рисование «Картинки для наших шкафчиков»

- Лепка «Стол»
- Аппликация «Шкафчик» Маша и три медведя, Лермонтов «Спи младенец…», Где спит рыбка?, Найденова «Наши полотенца», Л.Воронкова «Маша-растеряша»
 - Что лишнее?
- Найди и раскрась
- Подбери по цвету

3 неделя
Обувь - Рисование «Разукрась ботинки»
- Лепка «Шнурочки для ботинок»
- Аппликация «Красивые сапожки для куклы»
 Про башмачки, Б.Заходер «Сапожник», П.Воронько «Обновки», Е.Благинина «Научу одеваться я братца»
 - Разрезные картинки
- Завяжи шнурочки
- От какого ботинка шнурочек
 
4 неделя
Поздняя осень - Рисование «Деревья голые стоят»

- Лепка «Мухомор»
- Аппликация «Тучи по небу бежали»
 И.Никитин «Песня» (отрывок), Я.Аким «Первый снег», М.Родина «Снежинки», А.Фет «Ласточки пропали…»
 - Угадай по описанию
- Собери картинку
- Что изменилось?

5 неделя
Начинается зима - Рисование «Снежок порхает и кружится»

- Лепка «Колобок-снежный бок»
- Аппликация «Снежок на дорожках» А.Суконцев «Как ёжик шубу менял», А.Барто «Все. Нет зимы», О.Жук «Снежный дом», Н.Калилнина «Про снежный колобок», Ушинский «Проказы старухи зимы»
 - Подбери снежинке пару
- Найди такой же
- Угадай, где зима

6 неделя
Повторение темы «Части тела» - Рисование «Вот какие ножки у сороконожки!»

- Лепка «Вот какие у нас пальчики»

- Аппликация «Колобок катится по дорожке»
 «Уши» Э.Мошковская, «Хлюп-хлюп» Капутикян, «Пор нос и язык» Е.Пермяк, «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу» Ю.Тувим
 - Одень куклу
- Где наши пальчики?
- Ножки-ручки
- По узенькой дорожке

7 неделя
Повторение темы «Посуда» - Рисование «Украсим стаканчик»
- Лепка «Чашечка»
- Аппликация «Красивый чайник» «Сладкая каша», «Муха-Цокотуха» - Найди предмет
- Собери чашку
- Напои кукол чаем
- Куклы обедают
 
8 неделя
Игрушки - Рисование «Мой веселый, звонкий мяч»

- Лепка «Неваляшка»
- Аппликация «Пирамидка» А.Барто «Игрушки» «Мой веселый звонкий мяч», П.Образцов «Лечу куклу», З.Александрова «Мой мишка»
 - Сложи кубики в коробку
- Разноцветные полянки
- К пирамидке беги
- Где большой?

9 неделя
Праздник елочки - Рисование «Праздничная елочка»

- Лепка «Елочка»
- Аппликация «Елочка нарядная «Опять проспал», «Дед Мороз», З.Александрова «Дед Мороз», М.Клокова «Праздник»
 - Собери бусы
- Наряди елку
- Елки большие и маленькие

10 неделя
Рождественские каникулы - Рисование «Шарик на елку»
- Лепка «Снежинка»
- Аппликация «Ангелочек» М.Родина «Снежинки», Г.Лагздынь «Зима чудила», М.Клокова «Вот повеял ветерок»
 - Когда это бывает?
- Разные снежинки

11 неделя
Зимняя одежда - Рисование «Теплые носочки»
- Лепка «Нарядная шапка»
- Аппликация «Эта шубка лучшая» Н.Саконская «Где мой пальчик?», «Два мороза», Н.Саконская «Сто одежек»
 - Разрезные картинки
- Одень мишку
- Подбери по размеру

12 неделя
Зимующие птицы (снегирь, синичка) - Рисование «Синичка»
- Лепка «Птички на ветках»
- Аппликация «Снегири» А.Яшин «Покормите птиц», С.Егоров «Куда девались снегири» - Узнай по описанию
-Угадай кто это?
- Раскрась птичку

13 неделя
Зимние забавы - Рисование «Вот какой снеговичок»

- Лепка «Снеговик»
- Аппликация «Снеговик-лесовик»
 А.Шибаев «Сани», А.Прокофьев «Как на горке, на горе», Д.Чуяко «Снеговик», «Снежная баба», Г.Лагздынь «С горы»
 - Зайка беленький сидит
- Построй горку
- Круглые комочки

14 неделя
Повторение темы «Мебель» - Рисование «Полосатый диванчик»

- Лепка «Стул»
- Аппликация «Покрывало для кровати»
 Л.Воронкова «Маша-Растеряша», Т.Воронько «Спать пора», Загадки
 - Разрезные картинки
- Расставь по местам
- Положи на полочку

15 неделя
Мы дружные ребята (День Валентина) - Рисование «Конфетки для ребят»

- Лепка «Сердечко»
- Аппликация «Колобок катиться по дорожке»
 С.Михалков «Песенка друзей», А.Усанова «Строители», И.Токманова «Отличные пшеничные», Г.Ладонщиков «Про себя и про ребят», Б.Иовлев «Некогда»
 - Раз, два, три, к флажку беги
- Подбери пару
- Одень Машу
- Угости гостей чаем

16 неделя
Транспорт - Рисование «Раскрась машинку»
- Лепка «Машина»
- Аппликация «Вагончики» И.Павлова «На машине», А.Барто «Грузовик», С.Маршак, «Кораблик»
 - Прокати зайку
- По земле, по воздуху
- Подбери веревочку к машинке
- Почини автомобиль

17 неделя
Папин праздник - Рисование «Звездочка»
- Лепка «Самолетик»
- Аппликация «Воздушные шарики для папы»
 И.Муравейка «Я сам пахал», С.Баруздин «Маляр», «Каменщик» - Кто быстрее
- Найди такой же самолет
- Подбери шарикам веревочку

18 неделя
Мамочка любимая, самая красивая - Рисование «Красивая ваза»
- Лепка «Шкатулочка для мамы»
- Аппликация «Букет цветов для мамочки»
 В.Шуграева «Маме», Г.Виеру «Мамин день», Мамин портрет, И.Косяков «Все она», Е.Благинина «Посидим в тишине»
 - Составь букет
- Накорми маму
- Подбери наряд для мамы
- Найди вазочку

19 неделя
Весна идет - весне дорогу - Рисование «Сосульки на крыше»
- Лепка «Солнышко»
- Аппликация «Ручеек и кораблик»
 Е.Серова «Солнце в доме», А.Плещеев «Весна», Г.Ладонщиков «Весна», Ф.Тютчев «Зима недаром злится», П.Образцов «Март»
 - Когда это бывает?
- Что сначала, что потом?
- Длинные и короткие

20 неделя
Домашние животные - Рисование «Полосатая кошка»
- Лепка «Поросенок»
- Аппликация «Собачка» А.Барто «Кто как кричит», З.Александрова «Коза», Ю.Черных «Кто пасется на лугу», М.Яснов «Громкое утро»
 - Кто как кричит?
- Чей детеныш?
- Найди маму
- Накорми кошку
 
21 неделя
Дикие животные - Рисование «Медведь»
- Лепка «Ежик»
- Аппликация «Лисичка-сестричка»
 А.Блок «Зайчик», В.Катаев «Ежик», С.Маршак «Тихая сказка», Г.Сатир «Еж», Н.Пикулева «Лисий хвостик», А.Бродский «Лось и лосенок»
 - Кто где живет?
- В лесу
- Кто что ест
- Для чего, для кого?

22 неделя
Домашние животные - Рисование «Цыпленок»
- Лепка «Ути-ути!»
- Аппликация «Уточки в пруду» В.Берестов «Курица с цыплятами», «Петушки», А.Прокофьев «Курицы на улице», А.Шиляева «Гуси» , Е.Чарушин «Утка с утятами»
 - Где моя мама?
- Кто это?
- Кто спрятался?
- Найди и промолчи

23 неделя
Первые цветы - Рисование «Мать-и-мачеха»
- Лепка «Вазочка для цветочка»
- Аппликация «Одуванчик» Е.Серова «Подснежник», Ю.Горбунов «Мать-и-мачеха», «Подснежник», С.Пшеничных «Одуванчик», О.Высотская «Одуванчик»
 - Разрезные картинки
- Что это за цветок
- Посади одуванчик в горшочек

24 неделя
Деревья - Рисование «Березка»
- Лепка «Веточка рябины»
- Аппликация «Яблоня с яблоками» Н.Грибачев «Дубок», И.Токмакова «Яблонька», «Береза», «Рябина», «Дуб», «Ели», «Осинка»
 - Беги к березке
- Найди по описанию
- Отгадай загадку

25 неделя
Повторения темы «Листья» - Рисование «Почки и листочки»
- Лепка «»
- Аппликация «Дубочек» В.Степанов «Акварель» - Чей листочек?
- Раз, два, три – беги
- Подбери листочек
 
26 неделя
Насекомые - Рисование «Бабочка»
- Лепка «Паучок»
- Аппликация «Шмель» «Улитка-улитка», Л.Модзалевский «Мотылек», К.Бальмонт «Комарики-макарики», Э.Машковская «Кузнечик», К.Чуковский «Муха-Цокотуха»
 - Составь картинку
- Подбери пару
- Посади бабочку на цветочек

27 неделя
Птицы - Рисование «Воробей»
- Лепка «Сова»
- Аппликация «Разноцветные птички на деревьях»
 О.Высотская «Птичий дом», В.Сухомлинский «Птичья кладовая», Е.Чарушин «Дятел», Б.Заходер «Птичья школа», русская сказка «Ворона», В.Жуковская «Птичка»
 - Где какая птичка?
- Кто как кричит?
- Птички большие и маленькие

28 неделя
Повторение темы «Овощи, фрукты» - Рисование «Морковка для зайчат»

- Лепка «Груша»
- Аппликация «Яблоко с листочком»
 Э.Машковская «Веселый магазин», П.Воронько «Хитрый ежик», И.Токмакова «Лето в разгаре», русская сказка «Репка», О.Полякова «В огороде»
 - Разрезные картинки
- Где что растет?
- Узнай по описанию
- Чудесный мешочек

29 неделя
Цветы - Рисование «Ромашка»
- Лепка «Тюльпаны»
- Аппликация «Цветочная полянка»
 М.Пляцковский «Ромашки», А.Толстой «Колокольчики мои», Ю.Горбунов «Медуница», Е.Серова «Ландыш», Ю.Горбунов «Ромашка», «Колокольчики», «Василек»
 - Разноцветные полянки
- Собери цветочек
- Цветик-семицветик

30 неделя
Повторение темы «Транспорт» - Рисование «Дорожка для автомобиля»

- Лепка «Автобус»
- Аппликация «Грузовичок» С.Маршак «Кораблик», К.Чуковский «Так и не так», С.Михалков «Песенка друзей», Ч.Янчарский «Самокат»
 - Мы едем, едем, едем
- Синие автомобили
- Ехали мы, ехали



« Последнее редактирование: Январь 24, 2010, 06:49:59 от МЕЛМАН » Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #10 : Январь 24, 2010, 06:48:10 »

Старшая группа - план работы

Сентябрь { 1 неделя }


Тема. Детский сад

Экскурсия , наблюдения
Экскурсия по детскому саду – наблюдение за работой сотрудников.

Художественная литература
С.Я. Маршак «Первый день календаря»
З. Александрова, «В школу»
Л.Н. Толстой, «Филиппок»
А. Барто, «В школу»
Л. Воронкова, «Подружки идут в школу»
В. Берестов, «Читалочка»

Дидактические игры
«Кто быстрее соберется в школу»
«4 лишний»
«Что изменилось?»
«Что прибавилось?»
«Чего не стало?»
«Запомни, положи»
«Найти 2 одинаковых предмета»

Изобразительные деятельность
Аппликация: «Детский сад»
Конструирование: «Детский сад»
Рисование: «Прощай лето».
Декоративное рисование : «Летние узоры».

 


{2 неделя }

 

Тема. Овощи и фрукты

Наблюдения
Рассматривание, сопоставление фруктов, овощей.
Рассматривание картины «Натюрморт».

Художественная литература
Л.Н. Толстой, «Косточка»
Я. Тайц, «По ягоды»
Н. Носов, «Огурцы», «Про репку», «Огородники»
Ю. Тувим, « овощи»
Б. Житков, «Баштан», « Сад»
Русские народные сказки «Репка», «Вершки и корешки».
Загадка об овощах и фруктах.

Дидактические игры
«Кто быстрее соберет овощи (фрукты) в корзину»
«4 лишний»
«В саду или огороде»
«Определи на вкус»
«Отгадай по описанию»
« Что где растет?»
«Чудесный мешок»
«Овощной магазин»

Изобразительная деятельность
Лепка: «Фрукты на блюде».
Аппликация: «Корзина с овощами», «Ваза с фруктами».
Рисование с натуры: «арбуз», «Спелое яблоко».
Декоративное рисование: «Жостовская роспись».
Ручной труд: Изготовление овощей и фруктов из ваты.

 


{ 3 неделя }

 

Тема. Хлеб

Наблюдения
Знакомство с картиной И.И. Шишкина «Рожь», Т. Яблонской «хлеб».
Рассматривание серии сюжетных картин «Урожай».

Художественная литература
М.М. Пришвин, «Лисичкин хлеб»
М. Глинская, «Хлеб»
Л. Кон, «Пшеница», «Рожь»
Русские народные сказки «Царевна-лягушка»
« Гуси-лебеди»
Пословицы и поговорки о хлебе.

Дидактические игры
«Отгадай (определи) на вкус»
«Чудесный мешок»
«Что изменилось?»
«Накроем стол к чаю»
«Найди лишний предмет»

Изобразительная деятельность
Рисование красками: «Хлебное поле».
Лепка: «Бублики, пирожки, Булочки».
Аппликация: «Колосок».
Ручной труд и конструирование: «Колоски»
« Хлебобулочные изделия»

{ 4 неделя }

Тема. Дом, семья

Наблюдения
Рассматривание серии сюжетных картин «Семья».
Знакомство с картиной В.М. Васнецова «Аленушка».

Художественная литература
В. Осеева, «Просто старушка»
П. Воронько, «Мальчик Помогай»
А. Барто, «Вовка - добрая душа»
Русская народные сказки «Сестрица Аленушка и братец
Иванушка», «Гуси – лебеди».

Дидактические игры
«4 лишний»
«Обставим квартиру»
«Чей, чья, чье?»


Изобразительная деятельность
Рисование красками: «Хохломская роспись».
Лепка: «Я и моя семья».
Аппликация: «У красим косынку для Аленушки».
Конструирование и ручной труд: «Мебель для кукол»


« Последнее редактирование: Январь 24, 2010, 06:52:55 от МЕЛМАН » Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #11 : Январь 24, 2010, 06:53:40 »

Октябрь { 1 неделя }


Тема. Игрушки

Наблюдения
Экскурсия в магазин игрушек.
Рассматривание игрушек, картинок.
Беседа о бережном отношении к игрушкам.

Художественная литература
А. Барто, «Игрушки»
Е. Серова, «Нехорошая история»
С.Я. Маршак, «Мяч»
В. Катаев, «Цветик-семицветик»
К. Ушинский, «Сила не право»
Загадки об игрушках

Дидактические игры
«Запомни, положи»
«Что изменилось?»
«Чего не стало?»
«Отгадай по описанию»
«Магазин игрушек»

«Узнай на ощупь»
«Чей, чья, чье?»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Моя любимая игрушка».
Декоративное рисование: «Дымковская игрушка».
Лепка: «Девочка играет в мяч».
Аппликация: «Игрушки из геометрических форм».
Конструирование и ручной труд: «Игрушки»

{ 2 неделя }


Тема. Ранняя осень.
Осенние цветы, грибы

Наблюдения
Экскурсия по осеннему парку.
Рассматривание осенних цветов, грибов.

Художественная литература
В. Катаев, «Грибы»
Я. Тайц, «По грибы»
С. Аксаков, «Грибы»
А.К. Толстой, «Осень! Обсыпается весь наш бедный сад…»

Загадки о грибах.

Дидактические игры
«Соберем грибы в корзину»
«4 лишний»
«Съедобный - несъедобный»
«Запомни, положи»
«Найди похожие по форме предметы»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Букет осенних цветов»
Декоративное рисование: «Орнамент из осенних цветов».
Аппликация: «Дубки и в вазе», «Ноготки».
Конструирование и ручной труд: «Грибная полянка»

 { 3 неделя }

Тема. Ранняя осень.
Деревья в наших парках

Наблюдения
Экскурсия в парк.
Наблюдение изменений в природе ранней осенью.
Рассматривание деревьев в парке, на улице, узнавание их.
Рассматривание картины И. Левитана «Золотая осень».

Художественная литература
Ф.И. Тютчев, «Есть в осени первоначальной…»
А.С. Пушкин, «Унылая пора…»
Г. Скребицкий, «Осень»
Л.Н. Толстой, «Дуб и орешник»
В. Сухомлинский, «Стыдно перед соловушкой…»

Загадки, пословицы и поговорки об осени

Дидактические игры
«Чей лист? Ветка?»
«4 лишний» (хвойные – лиственные деревья )
«Много – нет»
«Путаница»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Осенний лист»,
«Ветка осеннего клена»
«Ветка калины (рябины)»,
«Золотая осень»
Аппликация: «Букет осенних листьев», «Осенний ковер»
Конструирование и ручной труд: «Поделки из природного и
Бросового материала»


{ 4 неделя }

 

Тема. Домашние и дикие животные

Наблюдение
Рассматривание животных на предметных картинках, иллюстрациях в книгах о животных.

Художественная литература
М. Пришвин, «Еж»
Л.Н. Толстой, «Котенок», «Лев и собачка», «Пожарные собаки»
Г. Гарин – Михайловский, «Тёма и Жучка»
Д. Мамин – Сибиряк, «Сказка про храброго зайца»
И. Соколов – Микитов, «Листопадничек»
Русские народные сказки в обработке Л.Н. Толстого:
«Маша и медведь», «Три медведя»
Загадки о животных.

Дидактические игры
«Отгадай по описанию»
«4 лишний»
«кто в лесу живет?»
«У кого кто?»
«Много – нет»
«Что изменилось?»
«Запомни, положи»
«Кто в домике?»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Дикие и домашние животные»
Лепка: На сюжет сказки Д.Н. Мамина – Сибиряка «Про храброго зайца».
Аппликация: «Дикие и домашние животные»
Конструирование и ручной труд: «Цирк зверей»

Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #12 : Январь 24, 2010, 06:54:12 »

Ноябрь { 1 неделя }

Тема. Осень.
Перелетные птицы

Наблюдение
Экскурсия в парк, на бульвар.
Наблюдение примет осени, листопада, отлетела птиц на юг.
Рассматривание серии картин «Птицы», иллюстраций в книгах.

Художественная литература
Русская народная сказка «Гуси – лебеди»
В.М. Гаршин, «Лягушка – путешественница»
И.Соколов – Микитов, «Улетают журавли»
Д.Н. Мамин – Сибиряк, «Серая шейка»
Е. Чарушин, «Журавль»
Повторение стихов об осени

Дидактические игры
«Улетают – не улетают»
«4 лишний»
«Телефон»
«Кто как кричит?»
«Узнай по описанию»
«Подбери признак»
«Подбери действие»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Лебеди на голубом фоне»
Иллюстрации к сказкам
Лепка: «Птичий двор».
Аппликация: «Уточки плавают в озере»
Конструирование и ручной труд: «Птицы»

{ 2 неделя }

Тема. Осень в стихах
Русских поэтов и картинах
Русских художников

Наблюдения
Рассматривание осенних пейзажей И. Левитана, И. Грабаря,
И. Остроухова.( Учитель Внимательно, зорко всматриваться, Ощущать красоту осеннего пейзажа, замечать отдельные детали.)

Художественная литература
Ф.И. Тютчев, «Есть в осени первоначальной»
А.К. Толстой, «Осень! Обсыпается весь наш бедный сад»
П.Н. Плещеев, «Осень наступила…»
А.С. Пушкин, «Унылая пора! Очей очарование…»,
«Уж небо осенью дышало…»
С.А. Есенин, «Нивы сжаты, рощи голы…»

Дидактические игры
«Сложи картинку»
«Узнай стихотворение по отрывку»
«Скажи дальше»
«Подбери предметы к признакам»

Изобразительная деятельность
Рисование: Иллюстрации к стихам об осени
Лепка: «Лягушка – путешественница»
Аппликация: «Листопад».
Конструирование и ручной труд: Ремонт книг в групповой
Библиотеке

{ 3 неделя }

Тема. Транспорт

Наблюдения
Наблюдение за движением транспорта и пешеходов на переходе.
Практическое применение правил дорожного движения.

Художественная литература
М. Коршунов, «Едет, спешит мальчик»
Б. Житков, «Железная дорога» (из книги «Что я видел»)
М. Ильин, Е. Сегал, «Машины на нашей улице»
И. Калинина, «Как ребята переходили улицу»
С. Сахарнов, «Самый лучший пароход»
И. Туричин, «Человек заболел»

Дидактические игры
«Выставка машин»
«Что изменилось?»
«Запомни, положи»
«4 лишний»
«Телефон»
«Кто на чем едет»
«Один – много»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Транспорт»
Декоративное рисование: «Узор из геометрических форм».
Аппликация: «Транспорт на нашей улице».
Конструирование и ручной труд: «Машины»; «Железнодорожный вокзал. Мост»


{ 4 неделя }

Тема. Поздняя осень
(предзимье)

Наблюдения
Наблюдение за изменениями в природе поздней осенью,
Поведением птиц и животных.

Художественная литература
Повторение стихов русских поэтов об осени.
Загадки, пословицы, поговорки об осени.

Дидактические игры
«Скажи дальше»
«Подбери признак»
«Подбери действие»
«Подбери предмет к признаку»
«Какой лист, какая ветка, какое полено?»
«Узнай стихотворение по отрывку»
«Назови ласково»

Изобразительная деятельность
Рисовании: «Улетают журавли».
Декоративное рисование: «Осенний орнамент».
Аппликация: «Парк поздней осенью».
Лепка: Коллективное составление на фанере композиции из
Пластилина, природного и бросового материала на тему
«Осень».

Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #13 : Январь 24, 2010, 06:54:41 »

Декабрь { 1 неделя }

Тема. Начало зимы

Наблюдения
Наблюдение первых примет зимы в природе.
Рассматривание картин А. Пластова «Первый снег», П. Кузнецова
«Иней».

Художественная литература
И.С. Никитин, «Встреча зимы»
А.С. Пушкин, «Вот север, тучи нагоняя…»
Е. Трутнева, «Первый снег»
С.Я. Маршак, «Декабрь»
Г. Скребицкий, «Зима»
К. Бальмонт, «Снежинка»
Русская народная сказка «Снегурочка».

Дидактические игры
«Подбери предметы к признакам»
«Подбери родственные слова»
«Подбери признаки»
«Живые слова»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Снег идет»
«Снежинка»
Аппликация: «Зима».
Лепка: По смыслу.
Конструирование и ручной труд: «Снежинки»

{ 2 неделя }

Тема. Зима.
Зимующие птицы

Наблюдения
Наблюдение примет зимы.
Наблюдение за птицами.
Подкормка птиц.
Рассматривание серии сюжетных картин «Кормушка для птиц».

Художественная литература
В. Бианки, «Синичкин календарь»
М. Пришвин, « Птицы под снегом»
Г. Скребицкий, В. Чаплина, «Появились синички»
И.З. Суриков, «Зима»
Г. Снегирев, «Скворец»
И. Соколов – Микитов, «Глухари»
Повторение стихов о зиме.

Дидактические игры
«Улетают – не улетают»
«4 лишний»
«Узнай по описанию»
«У кого кто?»
«Кто с кем?»
«Назови ласково»
«Большой – маленький»

Изобразительная деятельность
Рисование: Иллюстрация к одному из рассказов о зимующих
птицах.
Аппликация: «Снегири(синицы)на ветках».
Лепка: «Птицы на кормушке».
Конструирование и ручной труд: «Кормушка», «Голуби».

{ 3 неделя }

Тема. Книги

Наблюдения
Экскурсия в детскую библиотеку.
Рассматривание книг русских писателей и поэтов, портретов Л.Н. Толстого, А.С. Пушкина, С.А. Есенина, Ф.И. Тютчева.

Художественная литература
С.Я. Маршак, «Как печатали книгу»
Русские народные сказки « Сивка – Бурка», «У страха глаза
Велики».
Пословицы, поговорки, загадки о книге.
Припоминание знакомых стихов и рассказов русских писателей и поэтов и русских народных сказок.

Дидактические игры
«Назови книги»
«Отгадай сказку по отрывку»
«Отгадай сказку по иллюстрации»
«Викторина по русским народным сказкам»
«Книжный магазин»
«Тише, тише»

Изобразительная деятельность
Рисование: Иллюстрация к сказке «Сивка – бурка» или
«у страха глаза велики».
Декоративное рисование: «Городецкая роспись».
Лепка: По сказке
Аппликация: «Закладка с узорами».
Конструирование и ручной труд: «Мастерская по ремонту книг».

{ 4 неделя }

Тема. Зима.
Новогодняя елка.

Наблюдения
Рассматривание новогоднего убранства.

Художественная литература
С.Я. Маршак «12 месяцев»
С. Дрожжин, «Дедушка Мороз»
Н.А. Некрасов, « Мороз – воевода»
З. Александрова, «Дед Мороз»
Русская народная сказка «В гостях у дедушки Мороза».

Дидактические игры
«Подбери родственные слова»
«назови признак»
«Назови действие»
«Живые слова»
«Магазин елочных игрушек»
«Украсим елку к празднику»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Зимний пейзаж», «Зимняя сказка»
Лепка: «12 месяцев»
Аппликация: «Дед Мороз», «Снегурочка».
Конструирование и ручной труд: с воспитателями и родителями: «Мастерская деда Мороза».

Записан
МЕЛМАН
живу тут
**
Offline Offline

Сообщений: 281


Верхняя,7


Просмотр профиля
« Ответ #14 : Январь 24, 2010, 06:55:05 »

Январь { 1 неделя }

Тема. Зима. Зимние забавы и развлечения.

Наблюдения
Рассматривание картин о зимних забав и развлечениях.

Художественная литература
А.С. Пушкин, «Зима! Крестьянин торжествуя…»
И.З. Суриков, «Детство»
С. Черный, «Мчусь, как ветер, на коньках..»
В. Одоевский, «Мороз Иванович»
А.А. Фет, «Мама! Глянь – кА из окошка…»
К. Бальмонт, « К зиме»
Д. Хармс, «Что это было?»
Русская народная сказка «Лисичка – сестричка и серый волк».

Дидактические игры
«Отгадай сказку по действующим лицам»
«Отгадай сказку по иллюстрации»
«Отгадай сказку по началу, продолжи»
«Скажи дальше»
«Волшебная цепочка»
«Что мы видели, не скажем…»
«Узнай по описанию»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Новогодняя елка», «Елочная игрушка»; иллюстрация к сказке «Лисичка – сестричка и серый волк».
Лепка: «Дети катают снежный ком», «Снеговик».
Аппликация: «Дед Мороз и Снегурочка на Новогодней елке».
Конструирование и ручной труд: Ремонт атрибутов к играм.

{ 2 неделя }

Тема. Комнатные растения

Наблюдения
Наблюдение и уход за комнатными растениями.

Художественная литература
В. Катаев, «Цветик – семицветик»
С.Т. Аксаков, «Аленький цветочек»
С.А. Есенин, «Береза»
Ф.И. Тютчев, «Чародейкою – зимою»
Г. – Х. Андерсен, «Дюймовочка».

Дидактические игры
«Запомни, Повтори»
«Подбери признак»
«4 лишний»
«Узнай по описанию»
«Живые слова»
«Ботаническое лото»
«Телефон»
«Телеграф»
«Эхо»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Сансевьера» (карандаш), «Фиалки» (краски)
Лепка: «Аспарагус» (барельеф из пластилина на картоне);
«Дюймовочка
Аппликация: « Лиана», «Кактус».
Конструирование и ручной труд: Подготовка атрибутов к
Инсценировке.
Труд в уголке природы: Уход за растениями.


{ 3 неделя }

Тема. Одежда, обувь

Наблюдения
Знакомство с разнообразными видами тканей и другими материалами, профессиями людей.

Художественная литература
А.С. Пушкин, «сказка о царе Салтане»
Г. – Х. Андерсен, «Новый наряд короля»
Ш. Перро, «Кот в сапогах», « Красная шапочка»»
Г. Снегирев, «Верблюжья варежка»
Русские народные сказки «Василиса Прекрасная», «Петушок и бобовые зернышко».

Дидактические игры
«Что из чего – какое?»
«Эхо»
«Подбери предмет к признаку»
«Кто что делает?»
«Кто это?»
«4 лишний»
«Живые слова»

Изобразительная деятельность
Рисование: Роспись варежки, фартука, Сарафана.
Лепка: По сказке «Василиса Прекрасная « или «Сказка о царе
Салтане».
Аппликация:»Коврик»
Конструирование и ручной труд: Изготовление атрибутов к игре «Ателье» с воспитателями и родителями.

{ 4 неделя }

Тема. Посуда

Наблюдения
Рассматривание посуды, определение назначения и классификация.
Знакомство с материалом, из которого изготовлена посуда.

Художественная литература
А. Гайдар, «Голубая чашка»
К.И. Чуковский, «Федорино горе», «Муха – Цокотуха»
Братья Гримм, «Горшок каши»
Русская народная сказка «Лиса и журавль».

Дидактические игры
«Эхо»
«Что из чего – Какое?»
«Подбери предмет к признаку»
«Что изменилось?»
«Много – нет»
«Сервируем стол к обеду( чаю)»
«4 лишний»
«Живые слова»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Горшочек каши»
Лепка:»Кувшин», «Чайный сервиз».
Аппликация: «Чайный сервиз» ( на голубом фоне с голубой росписью в стиле «Гжель».
Конструирование ручной труд: Изготовление из бумаги и бросового материала посуды для сюжетно – ролевых игр.

Записан
Страниц: [1] 2
  Печать  
 
Перейти в:  

Powered by SMF 1.1 RC3 | SMF © 2001-2006, Lewis Media